畢業(yè)于韓國亞洲大學(xué)，韓國留學(xué)期間主修化學(xué)專業(yè)并副修多門韓國文化語言課程。獲得韓語TOPIK6級證。專業(yè)方面在韓國期間曾與學(xué)校教授和各國博士生完成“通過不同方法的制備比較TiO2@-C3N4光活性”的研究合作項目。并有具有教韓國人學(xué)習(xí)中文的教學(xué)經(jīng)驗。做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，在授課期間注重與學(xué)生課堂內(nèi)容的互動，并加入韓國文化和當(dāng)下流行的韓流提高學(xué)生主動學(xué)習(xí)韓國語的興趣。學(xué)習(xí)中更重于日常口語化的培養(yǎng)，而不是“死”讀書。擁有3年教學(xué)經(jīng)驗在針對需要考級出國留學(xué)的學(xué)生，在應(yīng)對TOPIK考試時面對不一樣的題型加以分析找到技巧、重點(diǎn)內(nèi)容。

畢業(yè)于蘇州大學(xué)日語系,取得了日語一級證書,在日本交流學(xué)習(xí)了兩年,深受日本文化的熏陶感染,上學(xué)期間曾當(dāng)過日語翻譯,在日本料理店也打過工,積累了很多經(jīng)驗,在日語教學(xué)上,我會站在學(xué)生的立場上考慮將地道的日語知識以及的地道的文化融匯貫通的教給學(xué)生.讓學(xué)生能夠拾起對日語的興趣并能夠堅持下去。課堂上生動有趣,對待學(xué)生細(xì)致耐心,在日企工作的經(jīng)歷使我更能近距離的了解日本人的習(xí)慣,也便于我對日語教學(xué)的深入研究,在教學(xué)工作上取得更大的成功。

專業(yè)西班牙語四級，通過DELE B2等級考試，西班牙的留學(xué)經(jīng)歷，對西班牙人文有深入了解，曾任報社翻譯校對工作。

畢業(yè)于揚(yáng)州大學(xué)法語專業(yè)，通過法語專業(yè)八級考試。曾擔(dān)任國際馬拉松現(xiàn)場翻譯，也曾在“中法建交50周年”之際擔(dān)任翻譯，接待法國來賓。

畢業(yè)于南京大學(xué)德語專業(yè)，通過德語專業(yè)八級，通過DAF考試。曾在德國交流一年，在德國期間還曾擔(dān)任翻譯等工作。性格穩(wěn)重有親和力，講解細(xì)心。

畢業(yè)于韓國嶺南大學(xué)，大學(xué)主修韓語教育專業(yè)，韓國留學(xué)三年,通過韓語高級水平考試。并在韓國留學(xué)期間兼職教韓國人學(xué)習(xí)中文，教學(xué)經(jīng)驗豐富。

曾在有“易北河畔的佛羅倫薩”之稱的德國東部城市德累斯頓學(xué)習(xí)生活六年，并高分考過了DSH。擁有多年在德的生活經(jīng)歷。

德語系專業(yè)，曾作為優(yōu)秀交換生留學(xué)德國。德語專業(yè)水平8級，就職企業(yè)期間參與多項翻譯及接待工作，具有豐富的語言翻譯經(jīng)驗。

畢業(yè)于日本同志社大學(xué)，在安靜典雅的古城京都留學(xué)生活兩年。在日本豐富的工作經(jīng)歷不僅在經(jīng)濟(jì)上支持了走遍日本的夢想，更是在邏輯上促使形成日式思維。

畢業(yè)于韓國中央大學(xué)，并獲韓國語教育學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位。在韓國首爾留學(xué)4年半期間，不僅學(xué)到了純正的韓語發(fā)音，也了解了韓國的風(fēng)土人情。