??高一學(xué)生剛剛升入高中，正處在初高中的銜接階段，他們正在逐步熟悉、了解高中語文的課程，摸索語文學(xué)習(xí)的方法。結(jié)合新課程標準的要求，為了更好地幫助學(xué)生了解高中語文的特點，快速掌握語文學(xué)習(xí)的方法，并且能夠在期中考試中取得優(yōu)秀*，重難點做如下分析：
??一、試卷考查分析
??1.語文基礎(chǔ)知識的考查。包括語音、字形、選詞填空、成語、語法、修辭及文學(xué)常識等內(nèi)容，突出教材的地位，突出課本內(nèi)容。
??2.文言文的考查。包括實詞解釋、句式辨析、內(nèi)容的分析理解和文言翻譯。主要是考查學(xué)生翻譯文言文的能力。
??3.鑒賞文學(xué)作品的能力。重點評價學(xué)生對詩文作品的整體把握能力。在考查中檢驗學(xué)生是否掌握通過分析意象及典型藝術(shù)形象把握詩歌思想情感的能力。通過開放型試題鼓勵學(xué)生個性化和創(chuàng)造性解讀、培養(yǎng)學(xué)生比較鑒賞的能力。
??4.寫作水平及寫作態(tài)度。重點評價學(xué)生對熟悉卻又沒有進行過理性思考的事物的認識，能否準確表達自己的觀點、并用可靠的材料支撐觀點；能否對生活有深刻的認識，并在思考后解決現(xiàn)實問題。
??二、重、難知識點分析
??1.文言文閱讀：文言文考點
??(1)理解常見文言實詞在文中的含義；
??(2)理解常見文言虛詞在文中的用法；
??(3)理解與現(xiàn)代漢語不同的句式與用法；
??(4)理解并翻譯文中句子；
??(5)篩選文中信息，概括主要內(nèi)容，分析作者觀點。
??2.古詩詞鑒賞：
??(1)鑒賞文學(xué)作品的形象，語言和表達技巧；
??(2)評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度。
??3.文學(xué)作品閱讀：
??(1)通過閱讀把握文章的思路與主旨；
??(2)通過閱讀文本把握散文本結(jié)構(gòu)、內(nèi)容及表達意圖；
??(3)理解并熟練把握作用類答題角度中的表達效果；
??(4)高度概括形象的特征；
??(5)熟悉探究題型并掌握解答探究題的方法。