美國作為世界的中心，擁有更先進的技術(shù)和教育理念、更豐富的教育資源、更好的學術(shù)環(huán)境、更多優(yōu)秀的人才，不管是哪個機構(gòu)給的排名，美國在質(zhì)量上和數(shù)量上都占據(jù)主導地位。

1.世界超前的教育水平

美國的高等教育質(zhì)量是毋庸置疑的，藤校更是成為了教育的代名詞。美國的高等教育，是一個典型的啞鈴型結(jié)構(gòu)，即高度重視兩頭，本科和Ph.D。兩者之間，又更注重本科。我們熟知的美國大部分院校始建于17-18世紀，至少兩三百年的歷史沉淀下來的都是精華。優(yōu)秀的師資資源和水平、龐大的教育支出、優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境以及本科教育聲譽等，都使美國成為了世界前列。

2.高等院校數(shù)量多種類豐富

美國不僅是教育強國，也是教育大國。據(jù)統(tǒng)計，美國一共有5000多所大學，涉及綜合性大學、文理學院、社區(qū)大學，還有專門的工程學院（如Rose-Hulman）、商學院（如Babson College）等。每所院校既秉承著傳統(tǒng)的辦學理念，又保有都有自己的特色。紐曼式的通才教育，注重“傳大道，輕小技”，以哈佛為代表，培養(yǎng)領(lǐng)袖和實業(yè)家；洪堡式的專才教育，倡導“學以致用、技術(shù)精英”，以MIT為代表，培養(yǎng)技術(shù)性人才。

3.通識教育與自由的專業(yè)選擇制度

美國大學本科階段強調(diào)通識教育。通識教育更加注重學生的基礎(chǔ)教育，它的理念就是：先成為一個完整的人，再談你的專業(yè)，談你將來想干什么。在這種理念的指導下，美國的大學一般不會要求學生一上大學就確定自己的專業(yè)，甚至在申請的時候，也可以專業(yè)未定（Undecided）。在大學的前兩年，學生可以廣泛地選課，文科、理科、工科、藝術(shù)等類課程都可以選，以此探索和培養(yǎng)自己的興趣。進入大學后，學生也可以根據(jù)自己的意向轉(zhuǎn)專業(yè)，修雙學位或者輔修學位。

4.便利的轉(zhuǎn)學制度

美國本科留學允許轉(zhuǎn)學，并且轉(zhuǎn)學在美國也是非常普遍的現(xiàn)象，前總統(tǒng)奧巴馬就在大三時從西方學院轉(zhuǎn)學到哥倫比亞大學。本國之間的轉(zhuǎn)學認可度更高，避免了如*單認證等繁瑣的申請步驟，為轉(zhuǎn)學提供了更加便利的條件，學分互認程度高，更省時省錢！

5.更好的未來發(fā)展空間

在美國完成本科階段的學習后，可以繼續(xù)申請Master/Ph.D, 也可以選擇就業(yè)。如果繼續(xù)深造，美國本科的文憑認可度更高，且在美國本科的研究機會/教授資源等可以為后續(xù)的申請?zhí)峁└鼜姷能泴嵙?，申請到學校的幾率更高。如果選擇留美就業(yè)，美國大學可以提供豐富的實習和就業(yè)機會，如果回國，美國大學的認可度和含金量相對其他國家來說更高，就業(yè)更容易。