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ST(Speech-Language Therapy)言語語言治療,能為言語發(fā)育遲緩、溝通障礙和吞咽障礙的孩子提供針對性的評估和康復治療,在兒童領(lǐng)域的目標是提升“慢孩子”聽說讀寫的能力達到或接近同齡孩子。如果孩子診斷為語言發(fā)育遲緩、聽力障礙、或者存在口語可懂度較低、發(fā)音不清晰、讀寫困難、吞咽喂養(yǎng)困難、挑食等問題,以及部分自閉癥孩子存在言語溝通問題,均可尋求大米和小米ST團隊幫助。
從2016年起,大米和小米邀請香港中文大學言語治療科主管李月裳教授團隊打造專業(yè)培訓體系,培養(yǎng)更符合中國本土家庭需求的言語康復師。目前團隊有10多位認證督導、73位認證康復師。
我們的言語治療每個療程3-6個月,單次90分鐘,以社交溝通(含語言技能、游戲技能)、語言能力(含語言理解、語言表達)、言語能力(含構(gòu)音、嗓音、口吃)、吞咽與喂養(yǎng)(含咀嚼、挑食、口腔肌肉鍛煉)四大領(lǐng)域的干預目標為導向,讓兒童在游戲及活動情景治療中提高整體的溝通和言語能力。

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南山南油中心
地址:南山街道登良社區(qū)粵海路5號深圳動漫園
電話:400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號碼
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龍華民治中心
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大米和小米是中國 領(lǐng) 先的少兒能力提升平臺,為各類特殊需要少年兒童提供咨詢、評估、干預服務,量身定制“語言認知、社交溝通、情緒行為、注意力、閱讀書寫、心理支持”等方面的個性化解決方案。大米和小米成立于2014年9月,2016年在深圳開設(shè)第 一家線下機構(gòu),截至目前,已在超過30個城市開設(shè)直營兒童成長中心,匯集中國兩岸三地和美國、日本等國家和地區(qū)的專業(yè)團隊,為超過3萬名自閉癥、語言障礙、學習困難等神經(jīng)多樣性兒童提供專業(yè)評估和針對性訓練,幫助他們提升所需的能力,為進入幼兒園、小學打下基礎(chǔ),走出融入社會第一步。大米和小米的專業(yè)團隊在中山三院兒童發(fā)育行為中心主任醫(yī)師鄒小兵教授、美國哥倫比亞大學應用行為分析博士袁巧玲、美國華盛頓大學特殊教育博士曾松添、中國香港中文大學醫(yī)學院言語治療科專家李月裳教授、中國臺灣義守大學職能治療學系教授張邵霞等專家的帶領(lǐng)下,結(jié)合多年的干預數(shù)據(jù)和實踐經(jīng)驗,于2019年推出國內(nèi)首 個擁有自主知識產(chǎn)權(quán)、更適合中國發(fā)育障礙兒童的“RICE社交階梯干預體系”,2025推出適用于普通話語言障礙兒童的“MI-TALK干預體系”。多年來,自主培養(yǎng)專業(yè)人才數(shù)千人,公司持有博士級行為分析師(BCBA-D)、行為分析師(BCBA)、副行為分析師(BCaBA)、ST、OT及康復治療師等證書的工作人員超過5300人。公司已有 6篇基于大米和小米干預數(shù)據(jù)的學術(shù)論文,發(fā)表于Autism、Education Research Frontier、醫(yī)學研究、 心理學研究評論、現(xiàn)代特殊教育、教育研究前沿。大米和小米積累了行業(yè)內(nèi)規(guī)模大、質(zhì)量高的數(shù)據(jù)資產(chǎn),集結(jié)了一個跨兒童康復、互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等多學 科團隊,推出全國首套支持發(fā)育障礙兒童能力提升的全套AI解決方案—RICE AI,AI與專業(yè)人員結(jié)合,為兒童提供更優(yōu)質(zhì)、高效的服務。RICE AI已向全國兒童成長機構(gòu)開放,將專業(yè)力量和一手經(jīng)驗惠及全國各地有需要的家庭?!按竺缀托∶住边€是全國頭部的自閉癥領(lǐng)域自媒體平臺,通過公眾號、APP、視頻號及抖音,向全國數(shù)百萬自閉癥兒童和家庭提供知識服務。優(yōu)勢:大米和小米擁有專業(yè)的管理和專家團隊,匯聚了海內(nèi)外的兒童康復專家、兒童教育學家、兒童行為發(fā)育醫(yī)生、心理學家等,包括鄒小兵、郭延慶等10余位發(fā)育障礙領(lǐng)域?qū)<医M成的委員會,開發(fā)了具有完善自主知識產(chǎn)權(quán)的RICE康復干預體系,指明干預的核心和步驟。全職團隊1200余人,包括海歸博士2人,海歸和本土碩士80余人;行為分析師(BCBA)、副行為分析師(BCaBA)近百人,持證言語治療師、職能治療師數(shù)十人。以由鄒教授領(lǐng)銜的大米和小米研發(fā)團隊耗時9年不斷完善的、國內(nèi)擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的自閉癥的RICE干預康復體系為基礎(chǔ),以改善和重塑自閉癥兒童的溝通社交等核心能力為最終目標,通過“發(fā)展行為定制干預”、“發(fā)展行為全景干預”等形式的產(chǎn)品服務,助力不同地域、經(jīng)濟條件的家庭,提升孩子的社交能力。