如果說(shuō)單詞是句子的靈魂，那句子就是文章的基石，而句型則是不同品質(zhì)的基石，可以讓整篇文章充滿多樣的色彩，讀起來(lái)讓人很有興趣。關(guān)于托福寫作，相信天津的考友們都買了不少參考書，并且背誦了不少好段子，但是有的考生依舊托福寫作*不理想，究其原因在寫作時(shí)可能不太在意，小編帶大家看看托福寫作如何運(yùn)用句型。
每個(gè)人的情況都不一樣，英語(yǔ)水平也參次不齊，即使水平相似的人，學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力也都不一樣，所以，我的托福復(fù)習(xí)方法不一定適合你，你可以參考我的托福學(xué)習(xí)方法，但一定要結(jié)合自己的實(shí)際情況，綜合規(guī)劃出適合你自己的托福復(fù)習(xí)策略。下面，我將分托福閱讀、托福聽(tīng)力部分簡(jiǎn)單談?wù)勎业耐懈?fù)習(xí)及考試過(guò)程。
考完托福GRE，出國(guó)的考試就已經(jīng)告一段落了。從大一暑假上托福班，到大二G班，大三的GRE、托福考試，在這條路上陪伴了我將近兩年的時(shí)光。還記得剛開(kāi)始，就是剛上第一天托福班的時(shí)候，腦子里邊連托福GRE是什么樣的都不知道，只是知道出國(guó)需要考而已。而后來(lái)，是的老師，帶著我走近它們，然后對(duì)戰(zhàn)ETS。
在暑假期間，我參加了的托福TPO班，是一百多人的大教室。雖然人很多，但是只要專心聽(tīng)基本上沒(méi)什么影響，所以說(shuō)當(dāng)自己對(duì)托福一無(wú)所知的情況下上一個(gè)輔導(dǎo)班還是很有必要的。當(dāng)然，老師的作用只是引導(dǎo)，不自己努力練習(xí)也不可能取得高分。
*出來(lái)之后大大松了一口氣呢！爸媽一直不相信這是我考的*，連查了好幾遍才相信。主要是因?yàn)槲以诒晨纪懈r(shí)表現(xiàn)得太懶了，每天睡到中午，背單詞什么的也不刻苦，他倆一直覺(jué)得我考不過(guò)，呵呵，這下好了，充分證明了懶人有懶福。下面把我的懶惰學(xué)習(xí)法給大家說(shuō)說(shuō)啊。
【記英語(yǔ)單詞實(shí)用小貼士】分類記憶：記憶單詞時(shí)，我們可以把單詞歸結(jié)成一定的系列進(jìn)行記憶。如家庭系列，有 grandfather，grandmother， father， mother， brother， sister， son， aunt， uncle等。我們可以按文具、食品、動(dòng)物、稱謂、顏色、職業(yè)、交通、時(shí)間等，進(jìn)行分類記憶。
