對(duì)于畢業(yè)生們來(lái)說(shuō)，進(jìn)外企工作無(wú)疑是相當(dāng)好的選擇。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的情況下，除了個(gè)人各方面水平過(guò)硬外，如果再加上精通語(yǔ)言無(wú)疑為大大增加成功砝碼。小編建議，在日常學(xué)習(xí)之余，大學(xué)生們不妨想想自己的職業(yè)規(guī)劃，然后提前下手，報(bào)個(gè)西班牙語(yǔ)培訓(xùn)班，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，這樣，必能在將來(lái)的求職中立于不敗之地。
4個(gè)課程
6個(gè)校區(qū)
40個(gè)課程
1個(gè)校區(qū)
34個(gè)課程
1個(gè)校區(qū)
63個(gè)課程
1個(gè)校區(qū)
1．西班牙語(yǔ)的小舌音，卷舌連續(xù)抖動(dòng)的r、rr是中國(guó)人的難點(diǎn)，竅門有三。一、發(fā)音前多加上“德拉”二、利用漱口的時(shí)候，多延時(shí)5分鐘——“嘟魯魯”三、堅(jiān)持2-4周利用上下班和無(wú)人的時(shí)候，練習(xí)卷舌 2．掌握西班牙語(yǔ)動(dòng)詞的變位是個(gè)要死記硬背，熟能生巧的活！他的變化是為了口語(yǔ)交流中大量的省略主語(yǔ)，口語(yǔ)的方便帶來(lái)的動(dòng)詞變...
1.Naciónynacionalidad國(guó)家和國(guó)籍①?Dedóndeeres?你是哪里人？②?Dequépaíseres?你來(lái)自什么國(guó)家？③?Dequéciudader...
1．大小寫規(guī)則*句首單詞的第*個(gè)字母大寫。*專有名詞的第*個(gè)字母大寫。2．移行規(guī)則*單詞應(yīng)按照音節(jié)斷開移行。*寫在一行末尾的單詞音節(jié)之后要加符號(hào)“-”。*音節(jié)較少的單詞不要拆開移行，而是整個(gè)寫到下一行。*標(biāo)點(diǎn)符號(hào)只能寫在行尾，不能移至下一行行首。3．問(wèn)號(hào)和感嘆號(hào)的書寫*西班牙語(yǔ)的疑問(wèn)句首尾都有問(wèn)號(hào)。句首的問(wèn)號(hào)必...
一提到“單詞”大家第*反應(yīng)可能就是頭疼，然后抱怨，唉，那么多單詞怎么背??！即使背下來(lái)一會(huì)兒又會(huì)忘！那么接下來(lái)極課小編就和小伙伴們分享一下背單詞的小竅門，讓小伙伴不再為背不下來(lái)單詞而苦惱，其實(shí)背單詞就像毛暉暉說(shuō)的那樣，背不下來(lái)，只能說(shuō)明一個(gè)字：懶！所以以后小伙伴們還是應(yīng)該按毛暉暉的方法，繼續(xù)堅(jiān)持下去！...
老師的服務(wù)很不錯(cuò)，價(jià)格也合適，位置離得很近，環(huán)境也很好。
【環(huán)境設(shè)施】一對(duì)一都是單獨(dú)的小教室，不受干擾，環(huán)境不錯(cuò) 【課程內(nèi)容】我們是一下上3個(gè)課時(shí)，上課強(qiáng)度大，回來(lái)老師有布置的作業(yè) 【課程體驗(yàn)】孩子反映不錯(cuò)，每次上課都很積極，回來(lái)認(rèn)真完成老師的作業(yè) 【師資服務(wù)】 【效果提升】
【交通】地段不錯(cuò)，靠近地鐵 【師資】教師水平高，講課不用講義也可以很流暢 【服務(wù)】態(tài)度非常好，可以按學(xué)員時(shí)間調(diào)課 【效果】剛開始學(xué)，期待效果
【環(huán)境】還可以 【交通】挺方便的 【師資】老師挺好的 【選擇理由】想學(xué)習(xí)西語(yǔ) 離公司近些
【西班牙語(yǔ)學(xué)習(xí)小貼士】西班牙語(yǔ)介詞前綴可形成音節(jié)的分離：如des-gradable,pre-colombiano；但是當(dāng)前綴的后面有S和別的輔音，S就和前綴連在一起：abs-tener,cons-trucción。
